平臺(tái)概述：依據(jù)高校的實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景，基于教學(xué)大數(shù)據(jù)、教務(wù)運(yùn)行數(shù)據(jù)、教學(xué)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)、基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，綜合分析學(xué)生、教師、課程、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院、學(xué)校等教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，生成學(xué)生畫(huà)像、教師畫(huà)像、課程畫(huà)像、專(zhuān)業(yè)畫(huà)像、學(xué)校畫(huà)像及報(bào)告，智能預(yù)警異常情況，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)化教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)服務(wù)向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，學(xué)校管理向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。產(chǎn)品功能：學(xué)生畫(huà)像根據(jù)高校培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)行為、能力圖譜、身心健康、思想道德、校園生活、學(xué)業(yè)達(dá)成、獎(jiǎng)學(xué)勤貸懲處、學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告的各類(lèi)過(guò)程性數(shù)據(jù)，構(gòu)建多元化、智能化、動(dòng)態(tài)性
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